坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高招生选拔质量，继续优化研究生教育结构，深入推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保硕士研究生招生录取工作的公平、公正、公开。

积极发展全日制专业学位研究生教育，适应国家经济建设需要

—西安理工大学全日制专业学位硕士研究生招生政策解读

为了更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变，自2009年教育部出台了一系列的招生改革政策，大力发展全日制专业学位研究生教育，旨在增强研究生适应社会需求能力和竞争能力。

一、培养目标

全日制专业学位硕士研究生的培养目标是：培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科（领域）坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、专业学位与学术学位的关系

1、专业学位是现代高等教育发展的产物，它和学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位和学术学位一起构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分，既相互联系又相互区别。

2、专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的，攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育，都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术。在不同的教育阶段，两类学位获得者进一步深造可以交叉发展。

3、专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。高等教育越成熟，两个体系的划分越明晰。

4、学术学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才。

5、设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术学位所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。设立专业学位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力；专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。

三、招生类别

我校目前具有的全日制专业学位硕士研究生授权类别主要有：金融硕士（MF）、审计硕士（Maud，暂停招生）、教育硕士（Ed.M）、翻译硕士（MTI）、工程硕士（ME，涵盖18个工程领域）、会计硕士（MPAcc）以及工商管理硕士（MBA），报考条件与要求详见我校硕士研究生招生简章及招生专业目录。

1、金融硕士（Master of Finance，简称MF）：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。

2、教育硕士（Master of Education，简称Ed.M）：培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理领域高级专门人才。

3、翻译硕士（Master of Translation and Interpreting，简称MTI）：培养具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高层次、专业性、应用型高级翻译专门人才。

4、工程硕士（Master of Engineering，简称ME）：侧重于工程应用，面向工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。我校招收全日制工程硕士专业学位研究生，招生工程领域详见下表

5、会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc）：面向会计职业，培养德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。

6、工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）：旨在培养德、智、体全面发展的适应社会主义工商企业和经济管理部门需要的应用型、复合型的高级管理人才。

四、入学方式

1、推荐免试

推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位，是硕士研究生招生工作的重要组成部分。根据教育部有关文件精神，我校从2010年起推荐优秀应届本科毕业生免试攻读全日制专业学位研究生，鼓励、引导优秀生源攻读专业学位研究生，提高全日制专业学位研究生录取质量，突出对考生运用基础知识和基本理论分析问题、解决实际问题能力的考查。我校全日制金融硕士（MF）、学科教学（思政）（教育硕士）、翻译硕士（MTI）、工程硕士（ME）各领域以及会计硕士（MPAcc）均接受具有推免资格考生的申请。

2、全国统考、联合考试

全日制专业学位硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段：考生参加全国硕士研究生招生统一入学考试或联合考试；第二阶段：达到规定的复试基本分数线的考生，参加我校复试。初试、复试成绩合格的考生我校将择优予以录取，按照学校的要求进入研究生培养阶段。

全日制金融硕士、教育硕士、翻译硕士、工程硕士的考试方式为全国统考；全日制会计硕士、工商管理硕士的考试方式为管理类联合考试。

五、情况说明

1、加强全日制专业学位研究生招生工作，是新时期、新阶段进一步完善和发展研究生教育的需要，是进一步优化研究生教育结构的重要举措，是研究生培养机制改革的重要内容，是加快建立更加适应社会需要的研究生教育机制的创新手段。

2、全日制专业学位硕士研究生不同于在职专业学位研究生，它与学术型硕士研究生属同一层次的不同类型，其培养目标更侧重于实践性、应用性。全日制专业学位硕士研究生毕业后将颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。

3、全日制专业学位硕士研究生复试时，将更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查；同时还将注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。复试的组织管理、复试成绩的使用等参照学术型硕士研究生复试工作的基本原则。

4、全日制金融硕士、教育硕士、翻译硕士、工程硕士、会计硕士专业学位研究生的学制，以及在思想政治教育、奖贷助学金申请、考核评优以及就业服务等方面与学术型研究生同等对待。

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